Drôles de batteries vol.2 Guillaume Guégan

J’ai réalisé ce recueil de duos de batterie afin de travailler l’instrument avec les élèves tout en alliant l’improvisation et le plaisir de jouer avec d’autres personnes. En effet, les deux principaux axes de ce recueil sont de permettre aux élèves de se familiariser dès le début à la création de leurs propres breaks et solos, et de s’habituer à jouer avec quelqu’un d’autre.

Niveau : 1er cycle et début du deuxième (de 1 à 5 années de batterie). Public concerné : à partir de 7 ans. Instrumentation : deux batteries

Pièce pour la 1^ère année avec accompagnement au vibraphone

 » Cette pièce, abordable dès la première année, comporte trois parties respectivement jouées aux timbales, au xylophone et sur multi-percussions (caisse claire, tom basse, cymbale ride) en disposition batterie. L’idée est d’encourager dès le début de l’apprentissage la pratique de ces trois instruments dans le contexte musical du duo lors des cours ou en concert. »

Benoît Pesenti

Instrumentation : pour 2 timbales, 2 temple blocks, xylophone, caisse claire, tom basse et une cymbale ride.

Niveau : fin de la première année.

Public concerné : à partir de 7 ans.

« L’idée de ce projet commun était de pouvoir écrire pour percussion et piano, dans un but d’échange musical et de transversalité entre ces deux classes. Trois miniatures, trois styles qui permettront aux élèves de découvrir divers modes de jeux instrumentaux ».

Stephan Fougeroux

« Ce recueil de 3 pièces pour caisse claire est destiné aux élèves de fin de premier cycle. De par les difficultés techniques, rythmiques, des modes de jeu abordés (cercle, bord) et du travail de musique de chambre avec un élève ou professeur pianiste, elles constituent d’excellentes pièces pour les examens de fin de premier cycle. Elles ont déjà été régulièrement utilisées lors des examens départementaux du Bas-Rhin et dans plusieurs écoles de musique. Ce volume 2 précède la sortie du volume 1 et du volume 3 qui sortiront ultérieurement ».

Guillaume Guégan

Composé de deux instrumentations identiques (grosse caisse, tom aigu, tom basse, caisse claire et une cymbale) les deux percussionnistes sont face à face. Cette pièce alterne des passages homo-rythmiques, des décalages, des improvisations et utilise différents modes de jeu tout en jouant sur une différence d’accord entre les deux sets. Idéale pour des concerts où auditions, elle peut être également interprétée lors d’examens.

Instrumentation : 2 grosses caisses, 2 caisses claires, 2 toms aigus, 2 toms basses , 2 petites cymbales.

Niveau : fin du 2^ème/début du 3^ème cycle.

Après l’exposition des deux thèmes interprétés par le vibraphone et le marimba, les élèves pourront donner libre cours à leur imagination durant une improvisation de 12 mesures sur le mode pentatonique Majeur de FA

Instrumentation : 1 vibraphone/ 1 marimba 4/3.

Niveau : fin du premier cycle

J’ai réalisé ce recueil de duos de batterie afin de travailler l’instrument avec les élèves tout en alliant l’improvisation et le plaisir de jouer avec d’autres personnes. En effet, les deux principaux axes de ce recueil sont de permettre aux élèves de se familiariser dès le début à la création de leurs propres breaks et solos, et de s’habituer à jouer avec quelqu’un d’autre.

Niveau : 1er cycle et début du deuxième ( environ 5 à 6 ans de batterie).

Public concerné : à partir de 7 ans